许多家长都有这样的困惑，孩子好像不太爱跟人眼神交流，叫他名字也常常没反应，这不仅影响日常沟通，还可能让孩子在社交中错过很多重要信息，别担心，其实从基础的眼神交流到自信主动表达，是可以通过阶梯式训练逐步实…
小朋友的头脑里蕴藏着无尽的宝藏，但是还需要我们配合孩子进行挖掘。下面我们从不同的游戏中锻炼孩子认识图形，提高孩子认知能力和综合能力。1 蒙眼找首先我们先准备好各种形状的积木，杂乱的放在一起。发出指令后，俩…
“鹦鹉学舌”即回声式语言，指的是孩子会仿说他听到的话，是谱系儿童语言表达障碍中比较典型的特征。一般分为两种情况，一种是立即仿说，即儿童会重复刚刚听到的所有或部分话语，这种方式的仿说侧面反映了谱系儿童开始…
一、不守规则◆典型表现做事不按常理出牌，我行我素，没有规则意识。一般发生在低幼儿，特别是没有上过幼儿园的1-2岁孩子身上。◆成因由于低幼期的孩子还处于自我中心阶段，即使与小伙伴一起玩耍，他们感兴趣的也不是…
一、脾气大◆典型表现稍微不顺心就大哭大闹、大吵大叫，甚至摔东西、撒泼打滚，而且很难平息，有时候还会持续很长时间，很难劝阻。◆成因排除先天神经类型的原因，这种问题往往是伴随着自我意识发展而来的。对于语言能…
孩子在0-3岁的时候，是属于语言能力发展的最为关键时期，如果这个时候爸爸妈妈可以正确的引导，孩子在学习语言的路上会更轻松，以下，为大家推荐一些0-3岁左右孩子的语言训练游戏！一、适合0—1岁宝宝的语言游戏让孩子…
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